PROYECTO DE VIDA
ESTRATEGIA CLAVE:
Seguimiento
a la ejecución de las actividades propias del proyecto de vida para la
concientización de la importancia de cuidarnos en este momento crucial
Integrantes:
JOSE
ALDEMAR OCAMPO
MARÍA
YANET ESCOBAR MEDINA
ANA
DERLY AGUDELO RAMÍREZ
GLADYS
BEJARANO MÉNDEZ
ADRIANA
PARDO COBO
LUZ
ADRIANA SOTO MARIN
PLAN
DE
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ACCIÓN |
RESPONSABLES |
FECHA |
META PRODUCTO |
RELACIÓN: Propender
para que los docentes, padres de familia y estudiantes se involucren en el
cuidado del que hacer con sus vidas en este momento difícil- sensibilización
|
Comunidad Vicentina (Padres de
familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general) |
Permanentemente |
Por
medio de mensajes positivos que inciten al ánimo y autoestima
|
APROPIACIÓN: Que cada uno
de los actores se sienta responsable no solamente de la vida propia sino de
la de los demás integrantes de la comunidad.
|
Responsables del proyecto, comunidad
Vicentina (Padres de familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia
en general) |
Permanentemente |
Aplicabilidad
en las diferentes acciones del proyecto de vida. |
|
RECOMENDACIÓN Orientar en el fortalecimiento del sentido que
tiene lo que queremos ser en la vida para los diferentes estados de la
persona |
Comunidad Vicentina (Padres de familia,
Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general) |
Permanentemente |
Disponibilidad
permanente para el cumplimiento de las actividades relacionadas |
|
ALCANCE Seguimiento, control y evaluación permanente a las actividades
programadas en el proyecto de vida por parte del coordinador general con
colaboración de los integrantes del proyecto de cada sede |
Integrantes del proyecto, docentes,
padres de familia |
Permanentemente |
Cumplimiento
de las acciones propuestas por el proyecto de vida |
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MEJORAMIENTO Realizar acciones de mejoramiento continuo en cada una de las
actividades propuestas en el proyecto, con la colaboración de los docentes.
|
Comunidad Vicentina (Padres de familia,
Estudiantes, Docentes, Administrativos, padres de familia)
|
Permanentemente |
Progreso
de las responsabilidades adquiridas por Comunidad Vicentina (Padres de
familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general) con el
proyecto de vida |
Es muy difícil llegar a un lugar sin
tener las señales que nos ayuden a conducir por ese camino. Elaborar un
proyecto de vida significa quererse, establecer límites a muchas situaciones
que nos pueden desviar de nuestras metas y adquirir poder personal.
Un
proyecto debe incluir los elementos más importantes de tu vida. Es un bosquejo
de cómo quieres que sea, de qué quieres que haya en ella: relaciones,
actividades, personas, lugares, cosas, trabajo, familia. Y éste se puede
dividir en dos partes: un proyecto dirigido hacia tu interior y otro para el
exterior”, señala un estudio de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.
¡Momento de inicial!
Aunque suene algo fácil de hacer, no es de este modo ya que solo se tiene
una vida, por ello es muy importante planear de forma adecuada. ¡Aquí unos tips!
1. Entender la importancia que supone elaborar
un proyecto de vida.
2. Cuida que sea congruente y claro. Este
proyecto debe responder a las preguntas sobre quién quieres ser, que quieres
dejar en tu paso por la vida y que es lo prioritario en tu vida.
3. Escribe cada uno de los objetivos y al menos
dos alternativas para lograrlo. Las metas deben
ser medibles y deben partir de tu realidad, debes ser muy honesto respecto de
tus capacidades y tus convicciones.
4. Utiliza tu creatividad para poder visualizar
cada una de tus metas y conforme vayan pasando los días afina los
detalles. Este proceso hará que tengas más certeza sobre lo que si quieres.
5. Usa estrategias de auto motivación para no
perder la voluntad y conservar los elementos que reforzarán tu disciplina.
Un proyecto de vida es un mecanismo que te
permite llegar a tus metas, no obstaculizarlas. Por ello es importante que lo
realices con calma y reflexionando cada aspecto. ¡Inténtalo¡
https://www.salud180.com/salud-dia-dia/5-claves-para-formar-tu-proyecto-de-vida
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FORMATO DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS TRANSVERSALES | ||||||||||
| Versión: 01 | Fecha: 17/02/2010 | Página 1 de 1 | Código: PVA-FR-GA-16 | ||||||||
| NOMBRE DEL PROYECTO: _______________________________ | PROYECTO DE VIDA | PERIODO: __________ | 2020 | RESPONSABLE: _______________________________________ | Hector Dominguez | ||||||
| COORDINADOS DEL PROYECTO: _______________________________ | Hector Dominguez | FECHA DE APLICACIÓN DE SEGUIMIENTO : _________ | |||||||||
| seguimiento a enero de 2020 | |||||||||||
| METAS | INDICADORES | ACTIVIDADES | FECHA DE RELIZACIÓN | ESTADO DE EJECUCIÓN | OBSERVACIONES | ||||||
| DD/MMM/AAA | NO INICIADO | EN ESPERA | CANCELADO | FINALIZADO | % EJECUCION | ||||||
| Capacitacion sobre el proyecto de vida a Directores de Grupo | # de capacitaciones programadas / # de capacitaciones realizadas | Capacitacion a docentes | En espera | no se ha iniciado | |||||||
| Jornadas de Sensibilizacion a Padres de Familia y estudiante por parte de los directores de grupo | # de sensibilizaciones programadas / # de sensibilizaciones realizadas | Capacitacion a padres de familia y estudiantes | Por realizarse | No se ha realizado ninguna | |||||||
| Convivencia con Docentes y conferencias. | # de convivencias programadas / # de convivencias realizadas | Realizacion de convivencias a los docentes por sedes. | Marzo 31 de 2020 - 31 de julio de 2020 - 27 de octubrebre de 2020 | Pendientes | |||||||
| Mejoramiento continuo | Revision continua de las convivencias y conferencias realizadas sobre Proyecto de vida. | Todo el año lectivo | |||||||||
| FIRMA: _____________________________________ | |||||||||||
| Elaboró | Revisó/Aprobó | ||||||||||
| EDINSON TIGREROS HERRERA | ALBA RUTH MARTÍNEZ ROMERO | ||||||||||
| Coordinador de Calidad | Rectora | ||||||||||
