PROYECTO EDUCANDO PARA LA PARTICIPACIÓN Y LA DEMOCRACIA

PROYECTO PRAE

 

PRAE "Re- conociendo el territorio donde vivimos"

El Proyecto Ambiental Escolar -PRAE- de la Institución Educativa Pedro Vicente Abadía se desarrolla en el municipio de Guacarí, centro del departamento del Valle del Cauca, y tiene como objetivo general: fortalecer la estrategia pedagógico – didáctica, para el re-conocimiento del territorio del municipio de Guacarí a través de la identificación e interpretación de la situación y  problemas ambientales,  y la propuesta de alternativas de transformación sociocultural que favorezcan la sostenibilidad.

https://drive.google.com/file/d/18r8ZxelutbHFnRIzgEZVmjoTL4sT_pD9/view?usp=sharing

 

 

Plan de acción 2020

Plan de acción 2021

El proyecto PRAE "re-conociendo el territorio donde vivimos, comparte el plan de acción del año 2021, en el siguiente link :

https://drive.google.com/file/d/1116PvizJdsick9201VEMPxCLDBR1OzUp/view?usp=sharing

PROYECTO DE LAS 5 S

 

                                        INSTITUCIÓN EDUCATIVA 

“PEDRO VICENTE ABADÍA”

PROYECTO DE 5´S – ESTRATEGIAS POR EL COVID 19

ESTRATEGIA CLAVE:  Seguimiento a la ejecución de las actividades propias de las 5´s para la concientización de los escenarios pedagógicos

Integrantes:

Héctor Raúl Domínguez.                    Lesbia Consuelo Robles.

María Sergina Concha Arce.              Yolanda Riascos Martínez.

Daniela Porras.                                  German Ñañes.

Esther julia torres Vásquez.

 PLAN DE ACCION

ACCIÓN	RESPONSABLES	FECHA	META PRODUCTO
RELACION: Vincular a los docentes, padres de familia y estudiantes en el mantenimiento y cuidado de los espacios y entorno - sensibilización	Comunidad Vicentina (Padres de familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general)	Permanentemente	Estrategias y tips para aplicación de las 5’s en casa
APROPIACION: Sentido de pertenencia Mantener durante el año lectivo en todas las zonas de la vivienda y espacios para un total orden y aseo	Comunidad Vicentina (Padres de familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general)	Permanentemente	Independencia aplicabilidad en las diferentes acciones del proyecto
RECOMENDACIÓN Orientación en el fortalecimiento del sentido de pertenencia para el mejoramiento de los espacios pedagógicos en cuanto a la aplicabilidad de las 5´s	Comunidad Vicentina (Padres de familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general)	Permanentemente	Disposición permanente para el cumplimiento de las actividades del proyecto de 5’s
ALCANCE Seguimiento, control y evaluación permanente a las actividades programadas en el proyecto 5´s. por parte del coordinador general con colaboración de los integrantes del proyecto de cada sede	Docentes, padres de familia	Permanentemente	Cumplimiento de las acciones propuestas por el proyecto de 5´s
MEJORAMIENTO Realizar acciones de mejoramiento continuo en cada una de las actividades propuestas en el proyecto, con la colaboración de los Directores de Grupo.	Comunidad Vicentina (Padres de familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general)	Permanentemente	Progreso de las responsabilidades adquiridas por Comunidad Vicentina (Padres de familia, Estudiantes, Docentes, Administrativos, familia en general) con el proyecto de 5’s

 

TAREAS DEL HOGAR PARA LOS ADOLESCENTES.

                                        

Con la permanencia en casa, es necesario colaborar con los quehaceres de la misma, además ello contribuye a la mejor utilización del tiempo y permite que haya armonía familiar. 

Lograr que los niños lleguen a tener el hábito de colaborar en casa puede iniciar tan pronto como desde la edad de dos años, haciendo que guarden sus juguetes cuando terminen de jugar con ellos. A la edad de doce años, hay pocas tareas del hogar que un adolescente no pueda hacer.

Ayudar en casa enseña a los niños la importancia de contribuir a un equipo. También les permite sentirse valorados y competentes, lo cual mejora su autoestima.

 

                       

Tareas del hogar apropiadas para los adolescentes de cualquier edad

• Guardar sus pertenencias
• Lavar la ropa
• Doblar y guardar la ropa limpia
• Barrer, quitar el polvo
• Poner la mesa
• Recoger la mesa
• Lavar y guardar los platos
• Alimentar, sacar a caminar a las mascotas de la familia; limpiar las jaulas de las aves y limpiar los areneros
• Trapear los pisos
• Limpiar el baño, el inodoro, la tina del baño, la ducha
• Jugar de cocinero y preparar la comida una noche a la semana
• Hacer el jardín
• Lavar el auto, bicicleta, moto familiar.